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惊人!BBC最新调查:疫情后部分学生2年才能赶上学习进度!

必益教育

2020/08/27
惊人!BBC最新调查:疫情后部分学生2年才能赶上学习进度!

疫情中断了学生的正常学习计划,不少学生通过上网课、在家自学的方式度过了上半年。据BBC报道,疫情过后,部分学生需要2年才能赶上正常的学习进度。

 

 
部分学生需要两年才能赶上落下的课程 
 
据BBC报道,英国财政研究所(Institute of Fiscal Studies)发现,与较富裕家庭相比,较贫穷家庭的孩子每天的学习时间至少少一个小时。
 
一位班主任说,要使一些孩子恢复到正确的学业水平,可能需要长达两年的时间。
 

▲来源:BBC News

 

在学校被封锁期间,IFS针对英国5500名学龄儿童的父母进行了调查,对比了20%富裕家庭的学生和20%贫困家庭的学生。
 
研究结果显示:
 
★ 疫情期间,富裕家庭的孩子比贫困家庭的孩子投入在学习上的时间更多,前者每天在学习上投入的时间比后者多75分钟。
 
★ 学校的学习资源分配也不公平。在贫困家庭中,大约有42%孩子得到了在线课程、电话会议等学校的支持,而在富裕家庭中,这一比例为58%。孩子拥有的学习资源越多,越有可能在学习上多花时间。
 
★ 在富裕家庭中,37%的孩子有可能拥有自己的学习空间。虽然来自不同经济背景的大多数孩子都可以使用计算机或者平板,但是来自富裕家庭的孩子使用的可能性更大。
 

▲信托基金执行负责人Kirsty Tennyson

 

一所信托基金的执行负责人Kirsty Tennyson 表示,他们在努力缩小这种差距,但是对于无法在家获得学习支持、无法学习的孩子,和其他人的这种差距会越来越大。

 
“这些孩子需要用接下来这一学年以及之后的一学年才能赶上其他人的进度,有的孩子需要更长时间才能赶上。”
 
来自单亲家庭的菲比,今年11岁,下个月开始上中学。在六月份重返学校前,她一直在用St Mary and St Thomas学校提供的学习资料包。她的数学不是很好,非常担心自己会落下。她的父亲乔治在学校的帮助下才能辅导菲比的学习。
 

▲来自单亲家庭的菲比

 

两百万公立学校孩子停课期间几乎“零功课” 
 
疫情停课进一步拉大了英国公立和私立教育的差距。UCL统计,两百万英国公立学校孩子在停课期间几乎是“零功课”。
 

来源:The Independent News

 
UCL发现,自三月以来,五分之一的学生每天的学习时间少于一小时。“大多数家庭作业由作业、试卷和观看视频组成。孩子们平均每天做两次这样的家庭作业。”
 
但是,功课的数量因地区,学校类型和学生类别而异。这项基于英国家庭纵向研究的调查发现,有71%的公立学校儿童每天接受的在线课程少于一次。
 
同时,近三分之一(31%)的私校每天提供四个或以上在线课程,但是只有6%的公立学校能这样做。

 

▍英国私校申请人数上涨
 
根据卫报统计的数据,有越来越多的英国中产阶级父母,因为焦虑孩子的疫情期间的学业落后,计划在9月开学后,把孩子送进私校。
 

来源:The Guardian

 
十多名私立学校的校长表示,来自公立学校家长的问询增长20-30%
 
英国公立教育和私立教育之间的鸿沟在停课期间被无限放大。
 
据Teacher Tapp的一项调查表明,今年4月,只有3%的公立小学和6%的公立中学,成功地为学生和老师提供了在线课程,而私立小学和私立中学的这一比例分别为59%和72%。
 

来源:The Guardian

 

“一些把孩子送入公立学校的中产阶级家庭,他们已经意识到公立学校和私立学校之间的数字鸿沟。”剑桥大学名誉教育教授黛安·瑞伊( Diane Reay)说。“大约25%的教育支出流向了接受私立教育的群体,这一群体占7%。”

 

瑞伊警告说,疫情进一步加大了公立和私立学校之间的社会阶层差距。如果这7%的群体打算进一步扩大自身的教育优势,那么会吸引更多中产阶级父母,这又会进一步加剧教育不平等。

 

疫情犹如一面放大镜,放大了不同社会背景的孩子之间的差距,也放大了公立学校和私立学校之间的差距。疫情过后,如何快速消除孩子的学习“后遗症”,不让自己的孩子掉队,是每个家长都应该关注的问题。

 

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