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导师服务是什么?如何培养成长型思维模式?

必益教育

2021/04/20
导师服务是什么?如何培养成长型思维模式?

如果有一种方法可以保证您的孩子取得成功——不仅仅是在现阶段的学习中,还包括在将来的大学生活,甚至是在职业生涯中,您想知道那是什么吗?

 

众所周知,认知能力很重要。大量的研究成果表明,人们对自我智力的认知对将来智力水平的开发有着重要的影响。这种认知也通常被称为“思维模式”,主要包括固定思维和成长思维两种。实践证明,这二者之间的差异是能否取得成功的关键。

 

 

 

2007年,一项研究在Year7 至Year 9的学生中开展,该研究着眼于固定思维模式与成长型思维模式对数学成绩的影响,数学往往被认为是最具挑战性的学科。实验结果证明,随着时间的推移,具有成长型思维模式的学生比具有固定思维模式的学生在每次考试中都能获得更高的数学成绩。在另一项2014年的研究中,思维模式也被证明可以预测出中学生是否会选择更高阶的课程,结果表明,具有成长型思维模式的学生更有可能修读高等数学课程。

 

 

 

具有成长型思维模式的学生除了有更好的表现外,还会更加注重学习。他们在乎的不仅仅是要超越周围的同龄人,而且还要不断超越自己。这个过程也可以在大脑扫描中观察到!在2006年的一项研究中,神经学家对脑电波进行了研究,利用实验观察不同小组中被研究者的大脑活跃度的差异。他们被问及一些琐碎的问题,需要受试者尽力回答,接着还会被告知正确答案。结果表明,具有成长型思维模式和有固定思维模式的人在反馈阶段都有大量活跃的脑电波,但有趣的是,当参与者被告知正确答案时,具有成长型思维模式的人大脑非常活跃,但具有固定思维模式的人大脑却非常平静。这是因为在他们回答完问题后,他们的大脑基本上就停止工作了。因此,即使是被告知了正确答案,他们也没有任何收获。在研究结束时,科学家们用同样的问题对参与者进行了再次测验(未事先告知),相信大家都能猜出哪一组人能答对,而哪些人依旧回答不上来了。

 

 

 

 

因此,毫无疑问,成长型思维模式是非常重要的。但这究竟是什么呢?我们需要如何帮助学生形成这种思维模式呢?有成长型思维模式的人会热爱挑战、困难、批评和挫折,并把它们化作为成长的动力。这些人相信他们的能力是可以继续发展和提高的。具有成长型思维的学生并不依赖运气或 “天赋”,而是只专注于自我发展,并从自我反思中学习进步。

 

拥有成长型思维模式不仅体现在学习上更加认真努力,还会更敢于挑战新的方法,在困难中有所收获,这种心态是需要在每一门学科、每一项课外活动中都能保持的。

 

 

 

 

任何人在任何时候都可以去培养自己的成长型思维。心理学家卡Carol Dweck解释道:“思维模式是个性的重要组成部分,是可以被改变的。在了解了这两种思维模式后,你就可以开始以新的方式思考和面对问题。人们告诉我,当他们处于固定思维的痛苦中,例如,放弃了一个学习的机会,感觉被贴上失败的标签,或在需要付出很多努力的事情上感到气馁时,他们就会开始鞭策自己,逐渐转变为成长型思维模式,让自己积极地接受挑战,从失败中学习经验,并继续努力。”

 

鼓励孩子培养自己的成长型思维是家长们能为他们做的最重要的事情之一。必益导师团队将帮助您一起实现这一目标。我们将陪伴您的孩子建立起接受和享受挑战的心态,给予他们学术帮助,并帮助他们学会从挫折中吸取经验教训。虽然即使是最优秀的人也会落入固定思维模式的陷阱,但是,在经过反复练习后,可以确保的是我们一定会有所进步。

 

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