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对话教育大咖,共同探讨疫情时代教育新主张

必益教育

2022/05/09
对话教育大咖,共同探讨疫情时代教育新主张

 

上周,必益教育连麦新浪大V“渡渡鸟”——韩谨老师在必益直播间里,与家长一同展开亲子话题互动。

 

在疫情时代,有序健康的高质量亲子沟通,不仅能促成儿童成长,也能引领家庭建立正向的联结,促成幸福的环境。

 

直播间里,家长们踊跃提问,纷纷抛出了自己最关心的话题。

 

▲大咖老师与家长们连麦

 

韩谨老师以年龄为导线引导家长在教育资源日益丰富和瞬息万变的多元时代里,寻找真正适合自家孩子的成长教育规划。

 

直播金句频出,观点令人耳目一新,让直播间中的很多家长包括益益也受益颇深。

 

那么,都有哪些值得我们回味的观点呢?下面就让益益带大家来回顾一下吧!

 

Q1

5岁女孩,个性开朗外向,但是专注力不强,经常打断父母讲的故事或者绘本,性格比较急,跟小朋友产生冲突时容易有肢体接触,如何提高孩子的专注度以及情绪控制能力?

A

培养专注度,你控制她不如她控制你:

1.推荐一个游戏——五指法,任何事情都有五个甚至以上做法,让孩子自己把每种做法说出来,可以和她迭代讨论。所有做法中把最好的做法放在中指,个子最高,其他的放在无名指和食指,有特点的放在大拇指,最不建议的放在小拇指。比如,抢玩具推别的孩子是一种做法,让她想其他的做法,对孩子的多种做法不评判,多鼓励,种植出来善意和礼貌、专注力。

2.跟孩子沟通时以她为主角。爸爸的注意方向,应该和孩子的方向一样,大人要做好孩子的陪练,珍惜孩子的注意力,注意力是孩子自己来引领的,不是大人来引领的。

 

Q2

13岁女孩,在国外读书,最近穿衣服有点不分场合,不太适合她的年龄,沟通几次无效,如何对待孩子审美观的问题?

A

1.孩子的穿衣风格可能不符合大人的审美,要在发展中看问题,不要放大焦虑,小女孩对穿衣服这件事很容易变心,随着成熟向前走,也会受到很多优雅的女性的影响。妈妈在心里承担焦虑,但不去表达给孩子,这就是爱。

2.让孩子探索各种风格,帮助建立审美观。不仅仅是母女购物,需要靠学习,例如服装工业怎么发展的,从商业、消费者心理等维度,清楚背后的规则后认识会成熟很多,会知道选择服装不仅是勇气和眼光。勇气可以保持,眼光可以升级和更有文化。帮孩子建立审美观,如果小时候没有,现在正好是个窗口期。

 

Q3

9岁半女孩,性格开朗人缘好,经常说有多个男朋友,感觉上进心不够,对自己的学习考多少分不在意,兴趣爱好多,要不要做减法?

A

1.要发展的眼光看问题,跟孩子站在一起去看她喜欢别人什么,孩子认为的男性朋友可能是小孩子之间对关系的探索和实习。

2.衡量学习有效的方式,要看是否有很好的学习能力,对于聪明程度较高的孩子,要看她有什么志向,用志向去引导。是否做减法,要征求孩子的意见,不要求孩子各方面都优秀。

3.要学会和孩子对话,妈妈哲学有亲子共闻,和孩子聊不同维度的新闻帮助孩子打开眼界,孩子喜欢聊哪一方面,就可能哪一方面有兴趣和志向,妈妈需要学习才能给孩子做好助推力。

 

Q4

杭州6岁女孩,个性内向,做事拖延,不愿交流;跟外公外婆相处比较叛逆;妈妈工作很忙,跟孩子深度交流机会少,对亲子关系比较焦虑

A

建议从以下6个方面盘点孩子的资产:

1.情感资产:看孩子特别爱谁,告诉孩子无论什么情况下妈妈都会爱她,不用担忧将来无法沟通。

2.意志资产:有没有耐挫能力,做自己爱做的事情,能坚持吗?每种性格特质都有适合的专业方向。

3.喜悦资产:有没有很多开心的事和瞬间,喜悦存款越多,越能很好的抵御抑郁;妈妈和孩子可以共享开心,酿造更多的喜悦点。

4.时间资产:爱就是给与对方时间,孩子的时间被安排满了可能就是时间的穷人,就会没有完整的人格,会出现无聊、反抗、抑郁等。

5.认知资产:三观从小建立,认知包括审美、跟人相处、与电子产品的相处等很多方面。

6.关系资产:亲子关系好,爱流动起来,就会在意他人的建议和感受,入睡前五到十分钟,可以跟孩子共读《妈妈是什么》大地篇的文章或者玩一下,母女间的爱很容易建立起来。

 

六大资产始终增值很重要,《妈妈的一百个基本》里有各种玩法,可以针对性的提供支持和爱。

 

Q5

天津13岁青春期女孩,叛逆,嫌妈妈唠叨、说什么都不对;孩子在家里和学校判若两人;妈妈感觉学了很多育儿理念却无法运用,现在害怕和她正面冲突。

A

培养专注度,你控制她不如她控制你:

1.父母的教养方式跟孩子的需求不匹配,需要调整跟孩子说话的方式。比如,可以跟孩子约定下次妈妈想唠叨时,就送孩子一朵她喜欢的花儿;下次孩子怼妈妈时,妈妈给孩子做一顿她喜欢的饭,用这样的方式表达爱,而不是谴责和互怼。需要跟孩子之间形成真正的、互相尊重的对话,才可以建立起来全然有爱的、新的亲子关系。

2.父母有时想保持一致、互相包庇打掩护时,孩子会觉得自己是家里的外人。

3.尊重孩子,就是支持孩子上进和自律。

值得一提的是,11-15岁进入青春期,孩子们需要更多的贴心引导和正向驱动。他们的认知、视野、能力在不断趋向独立“光环”的时候,家长们也在养育方式、沟通方式、生活习惯上屡屡接受“挑战”。益益主张让孩子成为“更优秀的自己”,同时这也需要家长共同的付出与引导。

 

今后,必益教育将从自我意识、性心理、人际交往、学习能力等各个方面继续进行深入探讨,我们也期盼更多家长加入我们的话题,帮助孩子塑造责任感、坚韧的品质,成就向上发展的未来。

 

图源:hellocare.com

 

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